ارتباط استحکام روانی با هوش هیجانی و مقایسه ی آن بین دانشجویان ورزشکارو غیر ورزشکار

مقدمه و هدف: امروزه محققان دریافته اند که عملکرد ورزشکاران نه تنها تحت تأثیر آمادگی بدنی ، عوامل تکنیکی و تاکتیکی قرار می گیرد بلکه ویژگی های روانی و هیجانی نیز می تواند بر عملکرد ورزشی آنها  تأثیر بگذارد، از این رو هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین استحکام روانشناختی با مؤلفه های هوش هیجانی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار می باشد. روش شناسی: جامعه ی پژوهش را دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 91-90 تشکیل دادند. در این پژوهش از آزمودنی ها خواسته شد به  پرسشنامه سرسختی اهواز و هوش هیجانی شرینگ پاسخ دهند. روش پژوهش همبستگی بود. برای تحلیل داده های پژوهش، از شاخص ها و روش های ها ی آماری شامل فراوانی، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره گام به گام استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد بین مؤلفه های هوش هیجانی با سر سختی روانشناختی در ورزشکاران نسبت به غیر ورزشکاران همبستگی مثبت و بالا تری وجود دارد(p بحث و نتیجه گیری: در نهایت نتایج رگرسیون چند متغیره گام به گام نشان داد مؤلفه های خود آگاهی، خود گردانی، همدلی و مهارت های اجتماعی در ورزشکاران و غیر ورزشکاران دارای رابطه خطی با هوش هیجانی بوده و واجد شرایط پیش بینی استحکام روانی هستند.